Developmental Trajectories of Executive and Verbal Processes in Children with Phenylketonuria
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Processing speed and executive abilities in children with phenylketonuria.
OBJECTIVE Phenylketonuria (PKU) is a hereditary metabolic disorder that often results in neuropsychological impairment, even in individuals treated early and continuously. This study was conducted to examine processing speed, variability in processing speed, and the relationship between processing speed variables and executive abilities in children with early and continuously treated PKU. MET...
متن کاملnorms and ideology in translation of children literature in persian context
اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...
15 صفحه اولSix developmental trajectories characterize children with autism.
OBJECTIVE The goal of this study was to describe the typical longitudinal developmental trajectories of social and communication functioning in children with autism and to determine the correlates of these trajectories. METHODS Children with autism who were born in California from 1992 through 2001 and enrolled with the California Department of Developmental Services were identified. Subjects...
متن کاملdomestication and foreignization in children literature translation
این پایان نامه به بررسی بومی سازی و بیگانه سازی در ادبیات کودکان مخصوصا زانر فانتزی می پردازد. در این پایان نامه ترجمه 14 کتاب داستان فانتزی برای سه گروه سنی کودکان بر اساس مدل ونوتی یعنی بومی سازی و بیگانه سازی مقاسه شدندکه در نتیجه برای سه گروه سنی از هر دو استراتزی توسط مترجمان در ترجمه کلمات فرهنگی استفاده شده است.
Socioeconomic status and executive function: developmental trajectories and mediation.
Childhood socioeconomic status (SES) predicts executive function (EF), but fundamental aspects of this relation remain unknown: the developmental course of the SES disparity, its continued sensitivity to SES changes during that course, and the features of childhood experience responsible for the SES-EF relation. Regarding course, early disparities would be expected to grow during development if...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Developmental Neuropsychology
سال: 2018
ISSN: 8756-5641,1532-6942
DOI: 10.1080/87565641.2018.1438439